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연구보고서
| 농촌여성사회교육 실태와 정책과제 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 작성자 | 관리자 | 등록일 | 2005-07-06 | 조회수 | 5161 |
| 저자 | 정일선,김명화 | 발행년도 | 2002 | 보고서번호 | 기본 |
| 첨부파일 | |||||
| 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 구성 및 범위 Ⅱ. 농촌사회의 변화와 여성의 위치 1. 농업인구구조변화와 여성의 역할증대 가. 농업인구감소와 노령화.여성화 나. 여성의 농업생산참여증대 2. 열악한 농촌 사회문화환경 가. 남편위주의 의사결정과정 나. 열악한 문화환경 다. 부족한 보육 및 상담시설 라. 심각한 정보불평등 Ⅲ. 여성사회교육 현황 및 프로그램 분석 1. 지역별 특색 가. 사회교육대상인구와 밀도 나. 여성사회교육기관 현황 2. 기관별 여성사회교육 현황 및 프로그램 분석 가. 도 농업기술원 및 농업기술센터 나. 농협 다. 여성농업인센터 라. 지방자치단체의 여성농업인 교육 마. 대학부설 평생(사회)교육원 바. 각종 기관의 정보화 교육 Ⅳ. 사례연구 : 농촌여성 사회교육의 새로운 가능성 모색 1. 타지역 사례연구 가. 사례 A : 삼성좋은가정만들기회 나. 사례 B : 임실여성농민교육문화센터 2. 경상북도 사례연구 가. 사례 C : 칠곡학생상담자원봉사자 모임 나. 사례 D : 청도 천연(감물)염색공방 꼭두서니 다. 사례 E : 의성 사곡 마늘고추장사업 라. 사례 F : 상주시여성회관자원활동센터 마. 사례 G : 안동여성농업인센터 Ⅴ. 요약 및 정책과제 1. 요약 가. 농촌사회의 변화와 여성의 위치 나. 여성사회교육 현황 및 프로그램 분석 다. 사례연구 : 농촌여성사회교육의 새로운 가능성 2. 정책과제 가. 지방자치단체의 농촌여성사회교육 시스템 구축 나. 여성사회교육기관의 특성화 및 전문화 다. 교육참여여건의 조성 참고문헌 | |||||
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